金风送爽杏林芳 乘势跨越正当时 ——砚山县奋力谱写“教育兴县”新篇章

　　近年来，砚山县委、县政府始终以推动教育高质量发展作为社会事业头等大事、民生保障引领性工程，聚焦立德树人的根本任务，通过改善办学条件、深化教育改革等抓手，让教育品质持续提升，教育影响力不断增强，一幅令人心潮澎湃的“教育兴县”建设画卷正徐徐展开。

　　办好人民满意教育

　　教育关系到千家万户的切身利益，教育的发展过程也是破解发展瓶颈、解决问题的过程，县委、县政府通过补短板、强弱项，全力推进教育大发展。

　　“最美的地方是校园。”新学期新校园展现新气象，坐落于平远镇丰湖路中段的平远一中扩建完成后，新建综合楼、宿舍楼，建筑总面积超2万平方米，新增各类教室61间;标准的篮球场、足球场上，同学们尽情奔跑、肆意挥洒汗水，师生们在新校园环境中，向着梦想扬帆起航。

扩建后的平远一中

　　平远一中的扩建只是砚山教育项目建设的一个缩影。办好人民满意的教育更要持续加大投入，为了着力提升均衡协调发展水平，让城乡学子有学上、上好学，全县真金白银加强教育保障，共投入3.2亿元，新建和改扩建80个教育项目，新增建筑面积15.19万平方米。着力补齐义务教育优质均衡硬件设施，投资3.4亿元新建2所学校、17个教育单体项目和3个运动场，实现城乡教育办学条件的大幅改善。

　　同时，全县坚持以小切口解决教育大民生，针对学生防溺水工作，把“一乡(镇)一游泳池”建设作为暑期“一号工程”实施，严格落实“三个马上”和“三个工作法”，仅用40天在11个乡(镇)各建成1个露天游泳池，在全省率先实现乡(镇)露天游泳池全覆盖。其中，盘龙乡中心小学游泳池作为全州首个乡(镇)少年儿童专用固定泳池，在暑假期间，每天都有游泳教练员带领前来游泳的孩子们训练。“娃娃们最喜欢游泳了，政府、学校在家门口建起了游泳池，并且提供公益培训，真是太好了!”带着上五年级的孙子来学游泳的马爷爷感慨道。

盘龙乡中心小学露天游泳池

　　为办好人民满意教育，砚山县通过教育牵起民生“暖心线”，奋力书写着教育惠民的时代答卷。

　　深化教育综合改革

　　教育始终是群众关注的热点焦点，在建设“教育兴县”进程中，县委、县政府以创新为驱动，以“特色”为支点，全面释放教育改革“动力源”。

　　全县以县一中教育改革为“牛鼻子”，牵引推动普通高中教育提质振兴。2023年高考捷报频传：本科上线率首次突破50%，一本上线率从2022年的2.8%提升至21.6%，提高了18.8个百分点，在全州八县(市)中排名第一;600分以上人数的全州占比从2022年的0.41%提升至25.49%，高考取得历史最好成绩。2022年全县学前教育毛入园率、义务教育巩固率、高中入学率分别达97.23%、97.14%、92.1%，全县基础教育“三率”排名全州第三，较2021年上升了4个位次，全县教育优质资源均衡提升，教育质量稳步提高。

　　近日，在全县小学语文学科教研基地第二期研修活动上，基地专家组成员、骨干教师培养对象及全县一年级语文教师等270余人同台竞技。为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。“这几节课例是我们大家都‘听’得懂，‘拿’得走的课堂范本，也是我们期待的教研模式。”课例结束后，观摩教师王绍粉表示将把本次研修经验“带”回自己的课堂。

砚山县小学语文学科教研基地第二期研修活动

　　如果说“一中”改革拉开了全县教育教学改革的序幕，那么建强师资队伍、推进教研融合创新则是砚山县教育改革探索实践舞台永不谢幕的“主角”。

　　县委、县政府加大党对教育工作的全面领导，不断深化教育改革激发活力，今年2月，全覆盖实现中小学校党组织领导的校长负责制;深化人事改革，扎实开展县管校聘，从城区学校选派骨干教师到乡村薄弱学校支教，从乡村学校选派青年教师到城区学校跟班学习，推动教育人才合理流动，师资配置、学科结构进一步优化均衡;加快县域内城乡义务教育一体化进程，进一步缩小校际办学水平差距，科学整合各学段优质教育资源，不断扩大优质教育资源供给，共培育省级教学名师2人，省级名师工作坊2个，在县级成立名校长工作室2个、县级名师工作室19个，大力实施“青蓝工程”，不断壮大七乡教学名师、学科带头人、骨干教师等师资队伍。

　　星光不负追梦人，2024年，砚山将在全州内率先迎接省级义务教育优质均衡发展评估验收。

　　培根树魂启智育新

　　9月22日，砚山县第三小学举办校园丰收采摘节活动，由孩子们利用课余时间播种、浇水、施肥的猕猴桃、花生、辣椒等果蔬迎来了丰收，1000平方米的劳动基地里，孩子们忙于采摘，收获来自劳动的喜悦;在秋天的在稼依镇补佐小学里，琅琅读书声驱赶着山乡的寂寥，推动着文明的脚步。课后，乡村少年宫举办的跳竹竿舞、打陀螺等传统文化课程受到同学们的“追捧”，学校已经成为孩子们学习和游戏的乐园……

补佐小学课外活动——打陀螺

　　文化有根，教育有魂。砚山县聚焦未成年人思政教育，积极构建“五育并举”德智体美劳全面培养的高质量教育体系，通过以县青少年校外活动中心为主体，建成12所乡村学校少年宫，并根据地域特色和民族文化，分别开设书画、舞蹈、刺绣、泥塑等专业课程，形成以学校课外教育、乡村少年宫活动为两翼的“一体两翼”校外教育体系，以素质教育、养成教育、体验教育、实践教育、感恩教育为重点，广泛开展“社会主义核心价值观进校园”“美德少年”评选、“童心向党”活动等，不断深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。围绕“创建省级文明城市”和“讲文明树新风”等开展主题实践活动。

县三小学生在劳动基地里采摘猕猴桃

　　同时，依托砚山县种养殖优势，与35个种养殖基地结对挂牌成立校外劳动实践基地，通过组织社会调研、志愿服务、联谊活动等，实现校内外资源共享，为广大未成年人打造快乐成长的乐园和传承弘扬优秀民族文化的主要阵地。

　　静水流深，润物无声。砚山将坚定不移实施“教育兴县”战略，奋力谱写出更加绚丽辉煌的教育新篇章。（普文晓）